Santa Fe College, založená v Gainesville v roce 1965 s cílem poskytnout obyvatelům Floridy vysoce kvalitní dvou- a čtyřleté studijní plány, se za posledních 50 let rozrostla a stala se nejen jednou z předních veřejných vysokých škol ve státě. ale i v národě. Sedm univerzitních kampusů na Floridě slouží přibližně 24,000 50 studentům z celého světa a poskytuje jim fyzické i online kurzy ve více než XNUMX akreditovaných programech. Jedním z charakteristických znaků Santa Fe College bylo odhodlání usnadnit vzdělávání svým studentům, což je důvod, proč se řadí na první místo mezi veřejnými vysokými školami v míře promoce a je v první desítce celostátně v počtu přidružených titulů udělených v oblasti svobodných umění.
Ale byl to právě tento akademický rozsah, který přispěl k vážné logistické výzvě. Poskytování instruktorů a profesorů pro třídy v sedmi kampusech střední Floridy se ukázalo jako problém, který nemá snadné řešení. Měla by se administrativa rozhodnout najmout více učitelů pro práci v každém kampusu? Ne, to by bylo neúměrně drahé a nepraktické. Mělo by to vyžadovat, aby současní profesoři cestovali mezi kampusy, učili jednu třídu v oblasti Archer a pak hodinu dojížděli na severovýchod, aby učili další třídu ve Starke? Ne, to by vážně zatížilo personál a potenciálně to odradilo kvalifikované kandidáty od zastávání pozic na fakultě v budoucnu.
Samozřejmě existovalo i třetí řešení: videokonference spojující různé kampusy do jednoho snadno použitelného telekomunikačního řešení. Uvědomění si potenciálu technologie, Santa Fe vysoká škola již dříve investoval do systému před několika lety, ale jeho nízká kvalita, problémy s šířkou pásma a náhlé pády jej učinily funkčně nepoužitelným. Administrativa věděla, že je čas na upgrade, a tak univerzitní IT oddělení požádalo o radu své sousedy z Gainesville na Floridské univerzitě.
„Věřili jsme UF a věděli jsme, že mají více zkušeností s HD videem než my,“ vysvětlil manažer ITS Desktop Fred Evans. „Jakmile jsme viděli systém Lifesize v akci, uvědomili jsme si, že je to přesně to, co potřebujeme. Bylo to úžasné video, které by bylo ideální ve třídě. Netrvalo dlouho a zadali jsme první objednávku a přepracovali celé naše video prostředí.“
Evans a jeho tým byli tak dychtiví po jejich odhalení nový systém Lifesize že to spustili tři měsíce před plánem, k okamžitému úspěchu. „Pamatuji si, jak jsem jednomu z členů fakulty ukázal první systém Lifesize, který jsme nastavili, a on řekl: ‚Páni! Vlastně vidím!“ Rozesmálo mě to, ale ve skutečnosti to jen ukázalo, o kolik je kvalita lepší než předtím.“
Výsledky byly tak okamžité jako pozoruhodné a fakulta nemůže být šťastnější. Namísto toho, aby se od nich očekávalo, že se budou plížit mezi kampusy a učit stejnou třídu třikrát, mohou profesoři vést kurzy ve virtuálním prostředí, učit v jedné třídě a zároveň vysílat na dvě nebo tři další místa. Protože Lifesize podporuje interaktivní videohovory, mohou vzdálení studenti klást otázky a komunikovat se svým profesorem a svými kolegy, jako by byli ve stejné místnosti.
„V současné době učím studenty oceňovat hudbu přímo na místě v kampusu Gainesville a také v satelitních kampusech, které jsou 45 minut odtud,“ řekla Dr. Samantha Ryan Barnsfather, mimořádný docent pro výtvarná umění na Santa Fe College. „Lifesize mi umožňuje přehrávat hudbu a zobrazovat poznámky z přednášek současně. Pokud by kvalita zvuku nebyla přijatelná, tento model by nikdy nefungoval. Naštěstí všechno na Lifesize zní úžasně a moji studenti jsou schopni zažít hudbu přesně tak, jak to skladatel zamýšlel. Před Lifesize bylo používání videa noční můrou. Nyní mohu učit z libovolného místa a moji studenti o nic nepřijdou. Je to mnohem lepší, než to bylo. Jediné, co mohu říct, je, děkuji!“
