obsah

O programu

Technická univerzita v Mnichově (TUM) je jednou z nejlepších evropských univerzit se závazkem k excelenci ve výzkumu a výuce, interdisciplinárnímu vzdělávání a aktivní podpoře nadějných mladých vědců. Škola kombinuje špičková zařízení pro špičkový výzkum s jedinečnými příležitostmi k učení pro studenty tím, že využívá jejich silné vztahy se společnostmi a vědeckými institucemi po celém světě.

Vyzvat

V rámci postgraduálního programu TUM se studenti účastní dvoutýdenního workshopu na téma Embodied Intelligence, Soft Robotics a Compliant Systems and Actuators. Po workshopu se špičkoví vědci z celého světa účastní interaktivního setkání, kde debatují a diskutují o tématech.

Aby se ušetřily grantové peníze na kritické výzkumné iniciativy, chtěl TUM celou akci uskutečnit pomocí videokonferenční technologie, aby byly relace interaktivní, aniž by se plýtvaly prostředky na zbytečné cestování.

"Hledali jsme systém, který se snadno používá a podporuje různé platformy."

— Martin Eder, vedoucí projektu, TUM

Řešení

Univerzita již byla vybavena systémem HD Lifesize v jedné z hlavních konferenčních místností, a tak se rozhodli prověřit zbytek portfolia Lifesize. Po demolici aplikace Lifesize s integrovanou kamerou na notebooku se TUM nakonec rozhodl, že toto je řešení, které hledali – něco, co se snadno spravuje a snadno se používá pro studenty a externí hosty.

"Ještě jsem se nesetkal s někým, kdo by nedokázal spustit systém za méně než pár minut."

Kromě účasti na postgraduálních workshopech mohou nyní hostující řečníci a vědci z celého světa pořádat speciální přednášky prostřednictvím videa.

„Výhody setkání prostřednictvím videa se zde skutečně projeví. Bylo by extrémně drahé a téměř nemožné letět se všemi těmito myšlenkovými vůdci jen na jednu přednášku do Německa. Ale s videem je možné všechno.“

Výsledek

Videokonference jsou nyní v ústavu pravidelným jevem a umožňují studentům a odborníkům z celého světa zapojit se do důležitých výzkumů a zjištění. Univerzita také začala nahrávat živé sezení, aby je mohla na požádání sdílet, aby rozšířila lekce napříč časovými pásmy, což studentům poskytlo větší flexibilitu ve způsobu, jakým materiály ke kurzům využívají.

„Videokonference umožňuje jednotlivým týmům vzájemně se velmi efektivně propojit a prezentovat své výsledky optimálním způsobem. Jsem si jistý, že videokonference si získá uznání na celém světě i mimo náš institut.“