Das Ziel von Bildung ist es, für möglichst viele Schüler die besten Lernmöglichkeiten zu schaffen. Leider haben nicht alle Bildungseinrichtungen die Fähigkeit oder die Ressourcen, um die angereicherten Programme anzubieten, die sie gerne anbieten würden, und die Schüler können hungrig bleiben, um zu lernen. Mit Videokonferenzen bringen Sie die Welt ins Klassenzimmer. Lifesize weist den Weg zu einer vernetzteren, inspirierenderen Lernerfahrung, und unsere Zusammenarbeit mit Schulbezirken und Universitäten auf der ganzen Welt hat uns geholfen, unsere Technologie an die besonderen Bedürfnisse von Pädagogen anzupassen. In diesem Leitfaden werden wir uns einige der besten Anwendungen der Videokonferenztechnologie in der Bildung ansehen.
„Als Pädagoge finde ich, dass die erfolgreichsten Technologielösungen, die wir haben, diejenigen sind, die einfach zu verwenden, zu verwalten und bereitzustellen sind. An der Educational Service Unit (ESU) 10 haben wir Video durch Programme wie virtuelle Exkursionen, Gastdozenten und campusübergreifende Zusammenarbeit tief in unseren Lehrplan integriert. Dies ist ein entscheidendes Instrument, da wir unseren Schülern im gesamten Distrikt weiterhin bereichernde, videofähige Programme anbieten.“
??— John Stritt, Fernstudienkoordinator, ESU 10
Lehrplan erweitern
Stellen Sie sich eine Klasse vor, die durch das Hinzufügen von virtuellen Exkursionen, Zusammenarbeitsübungen mit entfernten Klassenzimmern und den Zugang zu Fachexperten auf der ganzen Welt bereichert wird. Vom Besuch weltberühmter Museen bis hin zum Lernen über die Sterne von Astronauten, die sie aus dem Weltraum gesehen haben, kann die Leistungsfähigkeit von HD-Videos im Klassenzimmer unglaubliche, interaktive Lernerfahrungen ermöglichen. Alle Pädagogen möchten die Kursarbeit ansprechender gestalten, und Videokonferenzen verbessern die Lehrpläne, ohne die Ressourcen zu belasten.
An den Barrow County Schools arbeitete eine naturwissenschaftliche Highschool-Klasse mit einem Professor der Georgia Tech University für ein Nanotechnologieprojekt zusammen. Sie sahen Beispiele von Kohlenstoffnanoröhrchen in einer so glasklaren Qualität, dass sich die Studenten vorkamen, als wären sie mit ihm im Labor des Professors.
„Durch Videokonferenzen können unsere Schüler Dinge sehen, die sie sonst nie erlebt hätten. Gerade für diesen Landkreis ist es entscheidend, diesen Schülern die Möglichkeiten, Chancen und Potenziale aufzuzeigen, die sie alle haben.“
– Wanda Creel, Superintendentin, Barrow County Schools
Fernunterricht aktivieren
In der Vergangenheit haben Studenten in dünn besiedelten ländlichen Gebieten viele der Möglichkeiten verpasst, die ihre städtischen und vorstädtischen Kommilitonen für selbstverständlich gehalten haben. Die Verbindung dieser ländlichen Schüler über Videokonferenzen kann die Qualität ihrer Lernerfahrung erheblich verbessern. Dies ermöglicht ihnen, die Schule von zu Hause aus zu besuchen und erhält Zugang zu Exkursionen und Experten, die sie sonst nie erleben würden.
„Plötzlich können wir unseren Studierenden ein viel breiteres Fächerspektrum bieten, was ihnen einen entscheidenden Vorteil vor dem Studium verschafft. Es ist ein großer Schub für ländliche Schulen, die bisher nur eine begrenzte Auswahl an Kursoptionen anbieten konnten.“
— Edward McEvoy, CEO, Co Offaly VEC (Berufsbildungsausschuss)
Global zusammenarbeiten
In unserer zunehmend globalen Gesellschaft ist es für Schüler wichtiger denn je, die Welt um sie herum wertzuschätzen und zu verstehen. Die sofortige Verbindung zu anderen Klassenzimmern in Ländern auf der ganzen Welt verleiht geografisch entfernten Gemeinschaften und Kulturen ein Gesicht und bereitet die Schüler darauf vor, Bürger und Verwalter einer offeneren, toleranteren und stärker vernetzten Welt von morgen zu sein.
Mit Videokonferenzen verbindet der Alief Independent School District (ISD) seine Schulen mit anderen Schulen auf der ganzen Welt – von Houston bis South Carolina und sogar bis nach Deutschland. Eine Schule, die Chancellor Elementary, nutzt diese Technologie, um traditionelle Klassenzimmergrenzen zu überschreiten und die Alphabetisierung und das Lesen auf der ganzen Welt zu feiern. Die Schüler präsentieren Buchberichte per Video und geben einen kurzen Überblick über ihren Standort, die Tageszeit und die aktuellen Wetterbedingungen. Aufgrund des Programms können die Kinder neue Schüler kennenlernen und sogar in neue Kulturen eingeführt werden, während sie ihre Erfahrungen mit verschiedenen Büchern einem breiteren Publikum mitteilen.
„Schüler wollen sich keine Filme mehr ansehen – sie wollen andere Leute sehen und sehen können, was sie tun, und reden und echte Gespräche führen. Wenn Sie in Ihrer Bibliothek keine Videokonferenzen nutzen, schöpfen Sie Ihr Potenzial oder das Potenzial Ihrer Kinder nicht aus.“
– Stephanie Bennett, Bibliotheksinformationsspezialistin, Kanzler Grundschule
Aufnehmen und im Klassenzimmer teilen
Es können Videositzungen aufgezeichnet werden, die sich die Schüler später ansehen können, unabhängig davon, ob sie abwesend waren oder nur während der Lernzeit den Inhalt durchgehen wollten. Videoaufzeichnung und -freigabe ermöglichen die Bereitstellung von aufgezeichnetem Kursmaterial, das im Klassenzimmer, zu Hause auf einem Laptop oder unterwegs über ein mobiles Gerät angezeigt werden kann.
Schulberatungs- und Kunsttherapiestudenten an der George Washington University führen Scheintherapie- und Beratungssitzungen mit Patienten durch und lassen sie für Professoren zur späteren Überprüfung aufzeichnen. Videokonferenztechnologie in der Bildung ermöglicht es Schülern und Pädagogen gleichermaßen, nach einem Zeitplan zu lernen, der ihnen am besten passt.
„Wir wollen nicht, dass sich unsere Schüler um die Technik kümmern müssen; es sollte ein Ermöglicher sein, kein Hindernis. Die Schüler sind begeistert, es zu verwenden, und vor allem können sie ihre Aufmerksamkeit auf das konzentrieren, was am wichtigsten ist – zu lernen, wie sie die besten Berater und Therapeuten werden, die sie sein können.“
– Sean Connolly, Direktor für Informationstechnologie am Columbian College of Arts and Sciences, George Washington University
Verwenden Sie Video jenseits des Klassenzimmers
Die Vorteile von Video im Klassenzimmer mögen die Hauptgründe für Investitionen sein, aber es gibt auch enorme Vorteile bei der Verwendung von Videokonferenzen als Werkzeug für interne und administrative Praktiken.
- Übertragen Sie administrative Updates und Schulnachrichten direkt per Video in die Klassenzimmer, anstatt Versammlungen abzuhalten.
- Führen Sie Remote-Eltern-Lehrer-Konferenzen durch, um Terminkonflikte zu minimieren, indem Sie nur eine Internetverbindung und eine Webcam verwenden.
- Veranstalten Sie Video-Mitarbeiterbesprechungen und stellen Sie eine aufgezeichnete Sitzung für diejenigen bereit, die nicht an der Live-Besprechung teilnehmen können.
- Verwenden Sie Videos, um Lehrer und Lehrassistenten zu schulen, wo immer sie sind, auf jedem Gerät.
- Zeichnen Sie Onboarding-Sitzungen auf und streamen Sie HR-Updates für Mitarbeiter im gesamten Distrikt.
„Technologie ist bei Lifesize kein Thema. Die Qualität ist hervorragend. Eine studentische Hilfskraft kann ganz einfach ein Videomeeting einrichten und die Konferenz leiten. Man muss sich nur um die Vereinbarung des richtigen Zeitplans, der richtigen Zeitzone, der Anzahl der Teilnehmer und der Buchung des Raums kümmern.“
— Arjan Sas, IKT-Koordinator an der Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften der Universität Amsterdam
Lebensgroß im Klassenzimmer
Videokonferenzlösungen für den Bildungsbereich können die Welt einfacher und kostengünstiger in Ihr Klassenzimmer bringen, als Sie sich vorstellen können. Wir laden Sie ein, herauszufinden, wie Videokonferenzen von Lifesize Ihnen dabei helfen, Lernmöglichkeiten zu optimieren und die Reichweite Ihres Klassenzimmers zu vergrößern. Kontaktieren Sie uns, um mehr über Sonderrabatte für K-12- und Hochschullösungen zu erfahren.
Gebaut für Klassenzimmer und Hörsäle
Das Lifesize® Icon 800™ bietet das ultimative Kommunikationserlebnis für Hörsäle und andere große Besprechungsräume. Zusätzliche Audio- und Videoeingänge ermöglichen den Anschluss mehrerer Geräte – von Kameras und Laptops bis hin zu DVRs und Mikrofonen – für ein immersives Meeting-Erlebnis in großen Räumen. Das Rack-montierbare Design ermöglicht es Systemintegratoren, das Lifesize Icon 800 in jedem branchenüblichen Server, Podium oder anderen Rack-Montageraum zu installieren.
Unbegrenzte Gästeeinladungen
Senden Sie eine Besprechungs- oder Kalendereinladung an jeden innerhalb oder außerhalb des Klassenzimmers und verbinden Sie sich über Video direkt von Ihrem Browser mit der Lifesize Web App. Verbinden Sie sich mit Schülern, Lehrern und Fachleuten auf der ganzen Welt ohne lange Wählzeichenfolgen oder Wartemusik. Alles, was beide Parteien brauchen, ist ein Kamera-Internetzugang und der Link zum Meeting, und Sie können sich verbinden.
Teilen Sie Ihren Bildschirm mit dem Klassenzimmer
Wir machen es Ihnen leicht, Ihren Bildschirm während des Unterrichts mit anderen zu teilen. Sie müssen Ihren Video-Feed nicht für Ihr PowerPoint® oder Diagramm opfern – mit Lifesize können Sie sich auf eine einzige App beschränken oder Ihren gesamten Desktop mit einem einzigen Klick für Ihr Publikum freigeben.
Unterstützt BYOD und browserbasierte Anrufe
Ob Sie sich von einem Lifesize® Icon™ Videokonferenzsystem im Klassenzimmer oder einen Laptop oder ein Mobiltelefon von Ihrer Couch aus – es ist ganz einfach, sich von Angesicht zu Angesicht mit Lifesize zu verbinden. Wir unterstützen eine breite Palette von Geräten zur Unterstützung von BYOD-Richtlinien (Bring Your Own Device) und Benutzereinstellungen mit Apps für PC und Mac® Computer, Android™- und iOS-Telefone und -Tablets und sogar eine browserbasierte Web-App für Chromebooks™ und alles andere, was keine Anwendungen herunterladen kann. Die Erfahrung ist die gleiche – es ändert sich nur die Größe des Bildschirms.
