2001 年、私が教えていた 20 年生のキャンパスにビデオ会議テクノロジが導入されました。 技術は今ほど進んでいませんでしたが、そこにあり、可能性を感じました。 ほぼ XNUMX 年が経ち、ビデオ会議が XNUMX 年前に約束したことにようやく追いついたことを嬉しく思います。すぐに利用でき、使いやすいビデオ学習がついに登場しました。
私は遠隔学習コミュニティ内でさまざまな役割を果たしてきましたが、私が見たのは教育におけるビデオの絶好の機会であり、大きなニーズです。 物理的に教室に入ることができないという理由だけで、学習への情熱と切望を持っている人々が教育の道の障害にぶつかるのを見るのは、非常に苛立たしいことです。 受講したいクラスが特定の分野で教えられていないからといって、別の方法で単位を取得できないわけではありません. 私たちの目標は、これらの学生が求めるクラスへのアクセスを提供し、物理的に特定の場所にいなくてもインタラクティブな環境で学習できるようにすることです。
素晴らしいところ 教室でのビデオ会議 それが機能すると、テクノロジーは完全に透過的になり、メッセージの内容が優先されます。 ビデオ会議は、現在テレポーテーションに最も近いものであり、その距離の壁を排除しながら、質の高い対面体験を維持できることは、人々が学習する方法に関して非常に重要です.
クラウドベースのテクノロジーの出現により、物事はよりアクセスしやすく、高速になっています。 教師はビデオを介して個別指導セッションを行うことができ、生徒は互いに FaceTime® で宿題を手伝うことができ、カリキュラムとスケジュールは関係者全員に合わせてパーソナライズできます。 しかし、だからと言って自分のペースで進められるオンライン e ラーニングの価値がなくなるわけではありません。私たちは、オンデマンド学習とライブのインストラクターを組み合わせた、両方の長所を組み合わせた学習環境に到達しようとしています。主導のセッション。
ビデオ会議が私生活や仕事での生活に与える影響を教室で見ることができ、とても嬉しく思います。 それとも、教室でのビデオ会議が私生活やビジネス生活に与えた影響ですか? どちらの場合も、シームレスで楽なビデオ会議エクスペリエンスに対する私たちの期待は、テクノロジーを現在の場所にエスカレートするのに役立ちました.
Ken Conn は、米国遠隔学習協会の会長です (USDL）およびパートナーシップおよびコラボレーションのディレクター i2iテクノロジー. オンラインおよびビデオを組み込んだ教育への情熱と、ツールベルトで教えた経験を持つケンは、ビデオベースのオンライン教育の進化を最初から見てきました。 に合わせて 等身大ライブ！ 今週の木曜日 (3/1) 午前 11 時 (中部標準時) に、遠隔学習の世界での彼の旅について詳しくお聞きします。
