A promessa de vídeo de ontem está finalmente se tornando realidade hoje

Em 2001, a tecnologia de videoconferência chegou ao meu campus da sexta série, onde eu lecionava. A tecnologia não era tão avançada quanto agora, mas estava lá, e eu podia ver o potencial. Quase 20 anos depois, fico feliz em dizer que a videoconferência finalmente cumpriu a promessa feita há duas décadas – o aprendizado por vídeo disponível e fácil de usar finalmente chegou.

 Tivemos a oportunidade de conversar com Ken Conn, Presidente do USDLA e Diretor de Parcerias e Colaboração da i2i Technologies para falar sobre o papel do vídeo no ensino a distância.

Já usei muitos chapéus diferentes dentro da comunidade de ensino a distância, e o que tenho visto é uma grande oportunidade e uma grande necessidade de vídeo na educação. É incrivelmente frustrante ver pessoas com paixão e desejo de aprender encontrarem obstáculos em seu caminho educacional simplesmente porque não podem entrar fisicamente na sala de aula. Só porque a aula que você quer fazer não está sendo ministrada em sua área específica, não significa que você não possa obter o crédito de outra maneira. Nosso objetivo é proporcionar a esses alunos o acesso às aulas que procuram e possibilitar que eles aprendam em um ambiente interativo sem precisar estar fisicamente em um determinado local.

A grande coisa sobre videoconferência na sala de aula é que quando funciona, a tecnologia se torna completamente transparente e o conteúdo da mensagem tem prioridade. A videoconferência é a coisa mais próxima que temos do teletransporte agora, e ser capaz de eliminar essa barreira de distância, mas ainda ter uma experiência cara a cara de qualidade, é muito importante quando se trata de como as pessoas aprendem.

Com o surgimento da tecnologia baseada em nuvem, as coisas estão se tornando mais acessíveis, mais rápidas. Os professores podem conduzir sessões de tutoria por vídeo, os alunos podem usar o FaceTime® uns aos outros para ajudar na lição de casa e os currículos e horários podem ser personalizados para todos os envolvidos. Mas isso não significa que o valor do e-learning on-line individualizado tenha que desaparecer - estamos chegando a um ponto em que um ambiente de aprendizado combinado com o melhor dos dois mundos está combinando aprendizado sob demanda com instrutor ao vivo sessões conduzidas.

Estou animado para ver o impacto que a videoconferência em nossas vidas pessoais e profissionais teve na sala de aula. Ou é o impacto que a videoconferência na sala de aula teve em nossas vidas pessoais e empresariais? Em ambos os casos, as expectativas que colocamos em uma experiência de videoconferência perfeita e sem esforço ajudaram a escalar a tecnologia para onde ela está hoje, e mal posso esperar para ver o que está reservado no futuro. 

  

Ken Conn é o presidente da Associação de Ensino à Distância dos Estados Unidos (USDLA), bem como o Diretor de Parcerias e Colaboração da Tecnologias i2i. Com uma paixão pela educação on-line e incorporada em vídeo e um passado de ensino em seu cinto de ferramentas, Ken viu a evolução da educação baseada em vídeo e on-line desde o início. Sintonizar Tamanho de vida ao vivo! nesta quinta-feira (3/1) às 11h CST para saber mais sobre sua jornada no mundo do ensino a distância.