Videoconferenties in de klas

Het doel van onderwijs is om de beste leerkansen te creëren voor zoveel mogelijk studenten. Helaas hebben niet alle onderwijsinstellingen het vermogen of de middelen om de verrijkte programma's aan te bieden die ze zouden willen aanbieden, en studenten kunnen hongerig blijven om te leren. Met videoconferenties kunt u de wereld in de klas brengen. Lifesize leidt de weg naar een meer onderling verbonden, inspirerende leerervaring, en onze achtergrond in het werken met schooldistricten en universiteiten over de hele wereld heeft ons geholpen onze technologie af te stemmen op de specifieke behoeften van onderwijzers. In deze gids bekijken we enkele van de beste toepassingen van videoconferentietechnologie in het onderwijs.

“Als docent vind ik dat de meest succesvolle technologische oplossingen die we hebben, de oplossingen zijn die eenvoudig te gebruiken, te beheren en te implementeren zijn. Bij Educational Service Unit (ESU) 10 hebben we video diep geïntegreerd in ons curriculum door middel van programma's zoals virtuele excursies, gastdocenten en samenwerking tussen campussen. Dit is een cruciaal hulpmiddel omdat we onze studenten in het hele district verrijkende, video-ondersteunde programma's blijven aanbieden.

??— John Stritt, coördinator afstandsonderwijs, ESU 10

Curriculum verbeteren

Stel je een klas voor die is verrijkt door de toevoeging van virtuele excursies, samenwerkingsoefeningen met klaslokalen op afstand en toegankelijkheid voor vakexperts over de hele wereld. Van het bezoeken van wereldberoemde musea tot het leren over de sterren van astronauten die ze vanuit de ruimte hebben gezien, de kracht van HD-video in de klas kan ongelooflijke, interactieve leerervaringen mogelijk maken. Alle docenten willen cursussen aantrekkelijker maken en videoconferenties verbeteren curricula zonder de middelen te belasten.

Op Barrow County Schools werkte een wetenschapsklas van de middelbare school samen met een professor aan de Georgia Tech University voor een nanotechnologieproject. Ze bekeken voorbeelden van koolstofnanobuisjes in zo'n kristalheldere kwaliteit dat de studenten het gevoel hadden dat ze met hem in het laboratorium van de professor zaten.

“Met videoconferenties kunnen onze studenten dingen zien die ze anders nooit zouden hebben meegemaakt. Vooral voor deze provincie is het van cruciaal belang om deze studenten de opties, kansen en mogelijkheden te laten zien die ze allemaal hebben.”

- Wanda Creel, hoofdinspecteur, Barrow County Schools

Schakel afstandsonderwijs in

In het verleden hebben studenten in dunbevolkte plattelandsgebieden veel van de kansen gemist die hun leeftijdsgenoten in steden en voorsteden als vanzelfsprekend beschouwden. Het verbinden van deze plattelandsstudenten via videoconferenties kan de kwaliteit van hun leerervaring drastisch verbeteren. Dit stelt hen in staat om vanuit huis naar school te gaan en geeft hen toegang tot excursies en experts die ze anders nooit zouden kunnen ervaren.

“Ineens kunnen we onze studenten een veel breder scala aan vakken aanbieden, wat hen een belangrijke voorsprong geeft voordat ze naar de universiteit gaan. Het is een grote opsteker voor plattelandsscholen die voorheen maar een beperkte keuze aan studiemogelijkheden konden bieden.”

— Edward McEvoy, CEO, Co Offaly VEC (Beroepsonderwijscommissie)

Wereldwijd samenwerken

In onze steeds mondialer wordende samenleving is het belangrijker dan ooit dat studenten waardering hebben voor en begrip hebben voor de wereld om hen heen. Directe verbinding met andere klaslokalen in landen over de hele wereld geeft een gezicht aan geografisch ver verwijderde gemeenschappen en culturen, waardoor studenten worden voorbereid om burgers en rentmeesters te zijn van de meer open, tolerantere en meer onderling verbonden wereld van morgen.

Met videoconferenties verbindt Alief Independent School District (ISD) zijn scholen met andere scholen over de hele wereld - van Houston tot South Carolina en zelfs helemaal tot aan Duitsland. Eén school, Chancellor Elementary, gebruikt deze technologie om traditionele klasgrenzen te overschrijden en geletterdheid en lezen over de hele wereld te vieren. Leerlingen presenteren boekverslagen via video en delen een kort overzicht van hun locatie, het tijdstip van de dag en de huidige weersomstandigheden. Dankzij het programma kunnen de kinderen nieuwe studenten ontmoeten en zelfs kennis maken met nieuwe culturen, terwijl ze hun ervaringen met verschillende boeken delen met een breder publiek.

“Studenten willen geen films meer kijken — ze willen andere mensen kunnen zien en zien wat ze doen, praten en echte gesprekken voeren. Als u geen gebruik maakt van videoconferenties in uw bibliotheek, bereikt u niet uw potentieel of dat van uw kinderen.”

- Stephanie Bennett, bibliotheekinformatiespecialist, kanselier basisonderwijs

Opnemen en delen in de klas

Er kunnen videosessies worden opgenomen die studenten later kunnen bekijken, of ze nu afwezig waren of gewoon de inhoud wilden doornemen tijdens de studietijd. Door het opnemen en delen van video's kan het opgenomen cursusmateriaal worden weergegeven in de klas, thuis op een laptop of onderweg via een mobiel apparaat.

Schoolcounseling en kunsttherapiestudenten aan de George Washington University voeren schijntherapie- en counselingsessies uit met patiënten en laten ze opnemen zodat professoren ze later kunnen beoordelen. Videoconferentietechnologie in het onderwijs stelt zowel studenten als docenten in staat om te leren volgens een schema dat het beste bij hen past.

“We willen niet dat onze studenten zich zorgen hoeven te maken over de techniek; het moet een facilitator zijn, geen belemmering. De studenten zijn enthousiast om het te gebruiken, en, belangrijker nog, ze kunnen hun aandacht richten op wat het belangrijkst is: leren hoe ze de beste counselors en therapeuten kunnen worden die ze kunnen zijn.

— Sean Connolly, directeur informatietechnologie voor Columbian College of Arts and Sciences, George Washington University

Gebruik video buiten het klaslokaal

De voordelen van video in de klas zijn misschien wel de belangrijkste redenen voor investeringen, maar er zijn ook enorme voordelen verbonden aan het gebruik van videoconferenties als hulpmiddel voor interne en administratieve praktijken.

• Zend administratieve updates en schoolnieuws rechtstreeks naar het klaslokaal via video in plaats van vergaderingen te houden.
• Houd ouder-leraarconferenties op afstand om planningsconflicten te minimaliseren met alleen een internetverbinding en een webcam.
• Host videopersoneelsvergaderingen en zorg voor een opgenomen sessie voor degenen die de live vergadering niet kunnen bijwonen.
• Gebruik video om docenten en onderwijsassistenten te trainen, waar ze ook zijn, op elk apparaat.
• Neem onboarding-sessies op en stream HR-updates voor personeel in het hele district.

“Technologie is geen probleem bij Lifesize. De kwaliteit is super. Een student-assistent kan eenvoudig een videovergadering opzetten en de vergadering beheren. Het enige waar je je zorgen over hoeft te maken is het afspreken van de juiste planning, de juiste tijdzone, het aantal deelnemers en de boeking van de zaal.”

— Arjan Sas, ICT-coördinator bij de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam

Oplossingen voor videoconferenties voor het onderwijs kunnen de wereld eenvoudiger en goedkoper naar uw klas brengen dan u zich kunt voorstellen. We nodigen u uit om te ontdekken hoe videoconferenties van Lifesize u kunnen helpen leermogelijkheden te optimaliseren en het bereik van uw klaslokaal te vergroten. Neem contact met ons op voor meer informatie over speciale kortingen voor K–12 en hoger onderwijsoplossingen.

Gebouwd voor klaslokalen en auditoria

De Lifesize® Icon 800™ levert de ultieme communicatie-ervaring voor auditoria en andere grote vergaderruimten. Met extra audio- en video-ingangen kunt u meerdere apparaten aansluiten - van camera's en laptops tot DVR's en microfoons - voor een meeslepende vergaderervaring in grote ruimtes. Dankzij het ontwerp dat in een rek kan worden gemonteerd, kunnen systeemintegrators de Lifesize Icon 800 installeren in elke industriestandaard server, podium of andere ruimte voor rekmontage.

Onbeperkt aantal gastuitnodigingen

Stuur een uitnodiging voor een vergadering of agenda naar iedereen binnen of buiten het klaslokaal en maak rechtstreeks vanuit uw browser verbinding via video met de Lifesize Web App. Maak contact met studenten, docenten en professionals over de hele wereld zonder lange belreeksen of wachtmuziek. Alles wat beide partijen nodig hebben, is een camera-internetverbinding en de link naar de vergadering, en u bent klaar om verbinding te maken.

Deel uw scherm met de klas

We maken het gemakkelijk om je scherm te delen met anderen tijdens de les. U hoeft uw videofeed niet op te offeren voor uw PowerPoint® of grafiek — met Lifesize kunt u zich beperken tot een enkele app of uw hele bureaublad met een enkele klik delen met uw publiek.

Ondersteunt BYOD en Browser-gebaseerd bellen

Of je nu inlogt vanaf een Lifesize^® Icon™ videoconferentiesysteem in de klas of een laptop of mobiele telefoon vanaf uw bank, het is eenvoudig om face-to-face verbinding te maken met Lifesize. We ondersteunen een breed scala aan apparaten ter ondersteuning van BYOD-beleid (Bring Your Own Device) en gebruikersvoorkeuren met apps voor pc en Mac^® computers, Android™- en iOS-telefoons en -tablets en zelfs een browsergebaseerde webapp voor Chromebooks™ en al het andere dat geen applicaties kan downloaden. De ervaring is hetzelfde: alleen de grootte van het scherm verandert.